Le storie dei matematici del Matecalendario 2026 Ciao, mensilmente pubblicheremo i video integrativi da utilizzare insieme al Matecalendario 2026, alle schede didattiche e alla Guida Dodici 26. In ciascun video potrete trovare la storia dei matematici a cui è dedicata la sfida, raccontata direttamente da loro ed inoltre il testo scritto da utilizzare in classe. […]
Cristina Sperlari Il Piccolo Friedrich L'autrice Vi presento il secondo dei tre nuovi eventi di formazione che terrò nel corso del 2026. Quest’anno abbiamo deciso di organizzare eventi formativi aperti a tutti gli insegnanti che prevedono una parte di formazione in presenza e una parte di formazione online in modalità sincrona. Durante la formazione verranno […]
Cristina Sperlari Il Piccolo Friedrich L'autrice Vi presento il terzo dei tre nuovi eventi di formazione che terrò nel corso del 2026. Quest’anno abbiamo deciso di organizzare eventi formativi aperti a tutti gli insegnanti che prevedono una parte di formazione in presenza e una parte di formazione online in modalità sincrona. Durante la formazione verranno […]
Cristina Sperlari Il Piccolo Friedrich L'autrice Vi presento il primo dei tre nuovi eventi di formazione che terrò nel corso del 2026. Quest’anno abbiamo deciso di organizzare eventi formativi aperti a tutti gli insegnanti che prevedono una parte di formazione in presenza e una parte di formazione online in modalità sincrona. Durante la formazione verranno […]
Come probabilmente avrete appreso dai quotidiani e poi, di rimbalzo, dai social, in una delle mie classi è accaduta una cosa davvero incredibile e molto molto emozionante: i bambini della mia classe 4C sono arrivati ad elaborare un piccolo Teorema, che riguarda una proprietà dei numeri triangolari, e ci sono arrivati autonomamente, dopo un lavoro […]
Ecco un interessantissimo articolo che ho letto e ho tradotto per voi (qui si trova l’originale). Mi ha particolarmente colpito soprattutto per la domanda iniziale, che mi ha fatto molto riflettere: “Quali sono le abilità matematiche fondamentali che deve imparare prima di tutto un bambino?”. Io ci ho pensato un po’ e sono rimasta abbastanza colpita […]
Ecco un interessantissimo articolo della grandissima Jo Boaler, che ho letto (qui la versione originale) e ho tradotto per voi. Mi è sembrato estremamente utile per riflettere su come sviluppare il senso del numero e i concetti matematici di base con i bambini. Consiglio a tutti gli insegnanti di scuola primaria di matematica di soffermarsi […]
Oggi vi parlo di uno strumento molto utile che stiamo utilizzando dall’inizio della classe terza, ma che può anche essere usato anche in classe seconda o in altre classi, a seconda del bisogno. Prende spunto dai materiali Montessoriani ed è stato da me ricostruito e riadattato per l’uso specifico che ho deciso di farne in […]
Ecco un’idea utile da appendere in classe e da usare come riflessione con i bambini. (Consiglio dalle classi più alte, dalla terza in su). In questa immagine ho voluto raccogliere alcune REGOLE per fare matematica. No, non mi riferisco alle formule per le aree o alle proprietà delle operazioni! Queste sono le REGOLE del FARE […]
Ecco un’attività perfetta per il carnevale in classe prima (o anche in seconda)! E’ un lavoro che prende spunto dal Progetto ArAl (se non lo conoscete, vi invito a documentarvi, la sola lettura dei materiali è davvero un corso di formazione matematico completo e fornisce un sacco di attività e spunti di lavoro non solo […]
