Vi presento il primo dei tre nuovi eventi di formazione che terrò nel corso del 2026.
Quest’anno abbiamo deciso di organizzare eventi formativi aperti a tutti gli insegnanti che prevedono una parte di formazione in presenza e una parte di formazione online in modalità sincrona.
Durante la formazione verranno forniti ai corsisti numerosi materiali didattici pronti all’uso e verranno mostrati e provati tanti laboratori e percorsi da svolgere in classe, secondo una specifica tematica.
La tematica che riguarda questo corso è la STORIA DELLA MATEMATICA. Il titolo infatti è “I supereroi della matematica! Laboratori didattici e storytelling sulla storia della matematica”.
Organizzazione del corso
La durata del corso è di 20 ore totali, che prevedono un primo incontro di 8 ore in presenza in cui vi mostrerò come iniziare ad impostare alcuni laboratori didattici a tema storico e vi fornirò dei materiali e degli strumenti pratici da cui partire + 12 ore online (organizzate in 6 incontri da 2 ore in modalità sincrona) in cui andremo ad approfondire meglio alcune tematiche e vi presenterò altre attività didattiche, non in maniera passiva, ma il più attivamente possibile!
Descrizione del corso
Il percorso vuole partire dalla conoscenza delle vite di alcuni grandi matematici della storia per arrivare alla realizzazione di laboratori didattici da proporre in classe.
Iniziando dal racconto della storia della matematica, dalla preistoria ai giorni nostri, attraverso semplici storie ed aneddoti riferiti a personaggi più o meno noti, il corso vuole accompagnare gli insegnanti alla scoperta di attività ludico-laboratoriali con valenze didattiche forti e legate ad argomenti chiave della disciplina.
I grandi matematici vorrebbero diventare non solo veicoli di nuove conoscenze, ma anche veri e propri compagni di lavoro che propongono nuove e stimolanti attività, accompagnando i bambini nella scoperta della bellezza e degli aspetti più interessanti e coinvolgenti della matematica.
L’intento del corso è quello di riflettere sull’importanza di “umanizzare” questa disciplina per renderla più appassionante e più vicina all’esperienza di scoperta che anche i bambini vivono quotidianamente in classe.
Nel corso saranno presentate e sperimentate attività didattiche laboratoriali e verranno forniti numerosi materiali utili all’approfondimento.
A chi è rivolto
Il corso è adatto ad insegnanti di scuola primaria e di scuola secondaria di primo grado.
Obiettivi formativi
Gli obiettivi del corso sono i seguenti:
- Approfondire la conoscenza della matematica attraverso elementi della sua storia.
- Scoprire la valenza dell’insegnamento della storia della matematica come contesto interdisciplinare per dare maggiore senso ai contenuti matematici studiati.
- Imparare a strutturare laboratori matematici a tema storico attraverso esempi guidati e proposte di lavoro.
- Costruire problemi matematici autentici.
- Lavorare in ottica interdisciplinare.
Struttura del corso
Il corso sarà strutturato in questo modo:
1° INCONTRO: 8 ore in presenza (sabato intera giornata) – I supereroi della matematica: conosciamo la storia di alcuni matematici importanti. La matematica antica: esempi di attività e problemi interessanti. Matematica ricreativa: tra storia, giochi e laboratori.
2° INCONTRO: online 2 ore – Perché la storia della matematica in classe? Il valore aggiunto dei “supereroi della matematica”. Strutturazione del percorso matematico storico. La preistoria della matematica.
3° INCONTRO: online 2 ore – I numeri e i primi problemi matematici delle antiche civiltà. La matematica al tempo di Greci e Romani. La matematica nel Medioevo.
4° INCONTRO: online 2 ore – Leonardo Fibonacci e la matematica della natura.
5° INCONTRO: online 2 ore – La matematica moderna: congetture e teoremi.
6° INCONTRO: online 2 ore – Giochi di matematica ricreativa.
7° INCONTRO: online 2 ore – Costruiamo insieme un laboratorio matematico storico – Attività finali di autovalutazione.
Attestato
Verrà rilasciato un attestato con il numero di ore frequentate sul totale di 20 ore al termine di tutti gli incontri del corso.
Le date e i luoghi degli eventi
Trovate tutte le date e i luoghi degli eventi formativi nella sezione Eventi Formativi di questo sito.
Il costo
La partecipazione all’intero corso ha un costo totale di 90 euro, anche pagabili con Carta del Docente selezionando come ambito per il buono “Mostre ed eventi culturali – Biglietto d’ingresso”.
4 Comments
Ma rendete possibile la fruizione di tutti i momenti online…per chi vive in altra regione è un’ opportunità altrimenti persa…
Buongiorno Silvia,
siamo sempre in attività per migliorare la nostra offerta, arriveremo a fare tutto, anche ad offrire i corsi in asincrono. Nel frattempo stiamo cercando di fare eventi in tutta italia.
Cristian
buonasera, ho un paio di domande da porre:
1) se avessimo problemi a partecipare ad una lezione on line , come si può recuperare oppure inficia il risultato della partecipazione al corso?
2)Siamo un paio di docenti che vorremmo partecipare anche a più corsi , purtroppo per noi sarebbe complesso poi partecipare tutti i giovedì , mentre non abbiamo difficoltà per il sabato in presenza, come ci consigliate di fare?
Grazie Antonella Bragaglia
Buongiorno,
la lezione in presenza è l’unica che non viene registrata, quindi se si perde non si ha la possibilità di recuperarla, tutte le altre lezioni online verranno registrate e rese disponibili nella vostra sezione dedicata nel sito.
il mio consiglio è di collegarsi cosi’ viene segnata la presenza, mutare l’audio e il video, per poi andare a rivedere il corso quando non si hanno altri impegni.
Cristian